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韓国がそんなに竹島をほしいと言ってくれているなら日本ごとくれてやりゃいいんだよ。
で、選挙で韓国を日本のものにしてしまえば誰も文句いわないだろうし
平和的やん。

【主張】朝鮮学校　“北崇拝”に税金出せるか

　朝鮮学校の授業料無償化問題をめぐり、衆院文部科学委員会と社民党が東京都内の朝鮮学校を視察した。

　その結果、各教室に故金日成主席・金正日総書記父子の肖像画が掲げられるなど、同校の同胞教育の一端が明らかになった。北朝鮮では、金主席は「首領さま」、金総書記は「将軍さま」と呼ばれている。独裁者への個人崇拝教育が、日本国内でも行われている。

　とりわけ、金総書記は韓国閣僚を襲ったラングーン爆弾テロ（１９８３年）や、乗客・乗員１１５人が犠牲になった大韓航空機爆破事件（１９８７年）を計画したとされ、日本人拉致事件にも深くかかわっている疑いが強い。

　拉致された日本人のことを考えると、国家テロを主導する独裁者を神聖視する教育は国民感情として受け入れられない。

　また、朝鮮学校の統廃合問題をめぐり、今年１月、「統廃合は敗北主義である」との金総書記の指示が朝鮮総連を通じて伝えられ、統廃合の動きが停止したことも本紙の取材で分かった。授業の中身だけでなく、運営面でも総連を通じて“北の指導”を受けていることが、さらにはっきりした。

　北の朝鮮労働党機関紙「労働新聞」が無償化対象からの朝鮮学校除外を「無分別な民族教育弾圧行為」だと非難する論評を載せたことも、同校が北の強い政治的影響下にあることを物語っている。

　無償化が適用されれば、朝鮮学校に生徒１人当たり年額１２万円の「就学支援金」が支払われることになる。それにふさわしい学校だろうか。

　衆院文部科学委員長の田中真紀子氏は今後、同委員会に参考人を招致して議論を進める考えを示した。カリキュラムだけでなく、朝鮮学校と北朝鮮や総連との関係を厳しくチェックすべきだ。

　一方、大阪府の橋下徹知事はこの問題に関連して「拉致問題を切り離して考えることはできない」「府の行政施策にかかわることは僕が判断したい」と述べ、府内の朝鮮学校と朝鮮総連との関係などを調べる意向を明らかにした。

　朝鮮学校は全国に７３校あるが、平成２０年度だけで７億８０００万円もの補助金が各自治体から支払われている。この原資も税金だ。大阪府以外の自治体も、朝鮮学校の教育の実態を改めて調査し直し、補助金のあり方を再検討すべきである。

※日本の朝鮮学校はかなり前から北朝鮮本国から支援金を送金されているとの記事を
つい最近読んだ事がある。政治的思惑が強く来た本国から支援されているこの学校に
日本政府は最低限の保障はするべきだが高校無償化についてはしなくても良いと思う。

＞1200
韓国が欲しいのは土地ではない。
海底に眠る資源や漁業権だ。
ましてや、日本人などどうでも良いのだ。

ま、わかってんだろうけど。

北教組、「４６協定」破棄の裏で“ヤミ協定”画策　「茶番」指摘も 

　長年にわたって北海道の教育現場を歪めてきたとされる、北海道教育委員会と北海道教職員組合（北教組）による労使協定「４６（ヨンロク）協定」について、協定破棄が伝えられた北教組が平成２０年末、道教委に実質的な温存を図る新たな“密約”を迫っていたことが８日、北教組の資料で明らかになった。４６協定が破棄されたのちも不正常な学校運営を維持するよう画策したもので、表向き教育正常化へ舵を切りながら、裏で労使の癒着を温存させたともいえそうだ。

　４６協定は昭和４６年に当時の道教委と北教組が結んだもので、職場での組合交渉となる「校長交渉」や通知通達を流す前に組合側にあらかじめ伝える「事前協議」などが盛り込まれていた。組合が学校運営への細部に介入し、本来の責任者であるはずの校長の権限を大きく制約する状況を招き、文科省が再三、破棄を求めていた。

　平成１９年２月に道教委は４６協定の破棄を道議会で宣言したが、北教組は猛反発。「不当通告」と批判を強めたが、２０年末に協定は失効した経緯がある。
ところが、失効直前の２０年１２月、北教組は６０人以上の組合員に動員をかけ、道教委との３回にわたる「交渉」を実施。協定破棄後も「学校運営はこれまでと変わらない」などとする「道教委見解」を勝ち取った−として、組合員に「道教委見解を武器に、実体化を許さない取り組み」を呼びかけていた。

　北教組の「道教委見解」は、「自宅での研修を否定するものではない」「校長が認めた回復措置（代休）を道教委は否定しない」「校長交渉は（４６協定を踏まえて出された）通知通り」などと、４６協定の中身について実質的な温存を図った内容となっている。

　北海道の教育事情に詳しい義家弘介参院議員（自民）は「４６協定の破棄がいかに茶番だったかを裏付けている。外に向けて『協定はなくなった』といい、一方で裏で手を結ぶ。結局は何も問題は解決しない。教育界の腐敗を象徴するもので怒りを覚える」と話している。


◇

　■４６協定とは　昭和４６年に北海道教育委員会と北教組との間で取り交わされた労使協定。（１）勤務先は学校でなくても良く、研修（有給）扱い（２）夏休みは校外研修で帰省も自宅研修と扱う（３）超過勤務は国が定めた条件よりも厳格に運用する（４）勤務に関わるあらゆる問題は組合交渉にする（５）通知は組合にあらかじめ示したうえで流す−といった１３項目からなる。文科省の指導で平成１３年に違法性が高い協定の一部が破棄されたが、北教組は猛反発。２０年末に完全破棄されたが、教育現場に大きな変化は見られなかった。

ヤンキー先生、日教組をメッタ斬り「議席を金で買っている」

　民主党最大のアキレス腱になりつつある北海道教職員組合（北教組）による裏金事件。参院予算委員会で北教組の偏向教育など、数々の信じがたい実態を暴いた“ヤンキー先生”こと自民党の義家弘介参院議員（３８）が夕刊フジの直撃取材に応じ、「鳩山政権は、子どもたちを犠牲にして、選挙で票を取る道を選んだ」と吠えまくった。
　「偏向した考えを変えないとか、違法行為があることは許されない」。鳩山由紀夫首相は３日の予算委の中で、義家氏が突きつける資料や証言を前に、こう唸るしかなかった。

　義家氏が明らかにしたのは
（１）現職教員の証言として、北教組が支援者集めのノルマを課せて組織的に民主党の選挙運動をしている
（２）勤務中に学校のＦＡＸを使い、「日の丸、君が代反対」運動といった組合の連絡事項のやりとりをしている証拠書類
（３）校長や超過勤務拒否の「裏マニュアル」の存在
（４）「竹島は韓国領」という、政府見解と反する教育を推進する内部資料
（５）２００６年、民主党の輿石東幹事長代行を支援する山梨県教職員組合幹部が政治資金規正法違反罪で略式起訴され停職処分になったのに、昨春に小学校教頭に昇進した例−などだ。

　義家氏は「勤務中に組合活動するのは職務専念義務違反、教職員が政治活動をするのは教育公務員特例法違反だ。鳩山首相も違法であると認めるが、罰則規定については『検討する』というだけ。『やらない』ということだ」と批判。「子どもたちよりも、票が大事ということを認めたも同然だ」と皮肉った。
　北教組問題では、民主党の小林千代美衆院議員（北海道５区）側に裏金が流れていたことが札幌地検の調べで明らかになっている。しかし義家氏は「北教組は北海道の全議員を支援していた。しかも昨年の総選挙は民主党に順風満帆で、お金がかからなかったはずの選挙。過去にもっとあったのではと思うのが自然だ」と指摘。
　さらに、「これは北教組だけの問題ではない。日教組、つまり全国的に同様の問題がある」としたうえで、「現場の若い教員に聞くと、『動員などの選挙活動はせずに子どもと向き合いたいのに、組合員の上司に逆らえない』という。それに、違法であると知らないケースが多い。小沢一郎幹事長に逆らえない民主党と同じ空気だ」と話す。
　今回、義家氏が明らかにしたのは、日教組問題の氷山の一角。義家氏は「民主党が、首相も違法行為と偏向教育をしていると認める団体とべったりなのは不健全だ。しかも、公金をもとにした裏金までもらっていたという。議席を金で買っているようだ。こうした人たちが法律を作り、教育という子どもの未来を形作るのは危険だ」と警鐘を鳴らし、こう続けた。
　「今後も、現地調査などをして、日教組の実態を国民の前で明らかにする。さらに、日教組系議員のトップである輿石氏を、夏の参院選で自民党候補が破ることができれば、国民は目を覚ましてくれるのではないか」

2010年3月9日(火)17時0分配信　夕刊フジ

　やはり、日教組はいらない存在だな。

ヤンキーのいうことはもっともだ。
ただ、ヤンキーが自分の頭で考えた質問ではないだろう。自民党の有能な秘書官が「これはヤンキーに言わせれば効果的」と判断した結果、彼が熱く語ったのだろう。
どこか、国会や委員会が、放送作家が書いた脚本通りに動く「やらせドキュメンタリー」っぽい。

教育の問題は、北海道の些末な選挙資金の問題以上に、教育予算の不足と教職員の激務（一部日教組教師；組織率数パーセントを除く）、ヤンキー生徒に対する適切な対応のための立法など、ニュースソースとしては地味な問題が転がっている。我が国は先進国ではまれなほど、GDPあたりの教育予算が少ない。「コンクリートから人へ」「土建屋から、教育へ」を望みたい。

高校無償化、金正日が獲得命令！？「民族教育を強化せよ」

　朝鮮学校をめぐり、北朝鮮の金正日総書記から下された「民族教育強化」の方針のもと、在日本朝鮮人総連合会（朝鮮総連）から全国の学校幹部らに「高校授業料無償化を獲得する運動を展開するように」と指示が出されていたことが、朝鮮総連の内部文書から分かった。拉致被害者を返そうとせず、日本の税金をあてにする許し難い体質が明らかになった。
　内部文書は７点、全９０ページで、朝鮮語で作成されている。北朝鮮の民主化に取り組むＮＰＯ「救え！北朝鮮の民衆／緊急行動ネットワーク」（ＲＥＮＫ）が１１日に公開した。
　文書のうち、朝鮮総連の許宗萬（ホ・ジョンマン）責任副議長が１月１３日、全国の本部委員長らを前に報告した内容の「要旨」によると、許副議長は「敬愛する将軍様は今年を『民族教育を強化する年』として定めてくださり、決死の覚悟と不退転の意志で民族教育を固守・発展させることについて方針をくださった」と述べた。
　この方針に従い、同日、常任委員会で示された非公開文書「『９０日運動』を力強く繰り広げることについて」では、日本学校への児童・生徒の転出を防ぎ、新児童らを獲得するよう指示が出されるとともに、「『高等学校授業料無償化』施策が在日同胞たちにも必ず適用されるよう運動を行う」と記されている。
　これより以前に作成された別の文書では、「衆参文部科学委員会所属委員と日教組出身国会議員を対象化（２０人以上）して要請運動を遂行する」と具体的方法も明示されていた。

2010年3月12日(金)17時0分配信　夕刊フジ

　日教組と北朝鮮とのつながりが分かるな。

インターネットのルールとマナー（ネチケット）しっかり子供たちに教えるべきだと思います。

北教組起訴　丸抱え選挙の実態を説明せよ

　小林千代美・民主党衆院議員の陣営による政治資金規正法違反事件で、札幌地検は、陣営幹部だった北海道教職員組合の委員長代理ら２人と、団体としての北教組を起訴した。
　小林氏の立件は見送られたが、政治的責任は別だ。小林氏や北教組はこれまで、事実関係を説明していない。政党と労働組合との癒着ぶりに疑念が募るばかりだ。
　小林氏は昨年８月の衆院選北海道５区で当選した。違法な団体献金とされた計１６００万円は、この選挙に絡んで、陣営の選挙対策委員長だった北教組の委員長（故人）と委員長代理が提供した。
　北教組は、資金をどのようにして捻出(ねんしゅつ)したのか。地検の当初の捜索で見つからなかったという最近の会計書類はどうしたのか。やましい点がないなら、事実関係をきちんと明らかにすべきだ。
　小林氏の選挙に絡んで起訴されたのは、公職選挙法違反で１審・有罪となった元連合札幌会長と合わせ、計３人となった。全員が地元労組の幹部で、「労組丸抱え選挙」の実態が浮かぶ。
　民主党には、ほかにも労組の支援を受けている議員が多い。過去に様々な事件が起きている。
　２００４年の参院選では、輿石東参院議員会長を支援する政治団体の収支報告書への虚偽記入で、山梨県教組の財政部長が略式起訴され、罰金刑を受けている。
　教員の政治的行為は、他の地方公務員と違って国家公務員並みの制限があるが、刑事罰はない。文部科学省の要請を受け、北海道教育委員会が政治活動の実態を調べる。結果によっては、法律で罰則を設けることも必要になろう。
　他の労組でも、０３年の衆院選で当選した２議員の陣営幹部が公選法違反で起訴され、いずれも議員辞職に追い込まれている。
　民主党は企業・団体献金の禁止を掲げているが、まず当事者が説明を尽くし、ヒトもカネも労組に依存した体質を見直すべきだ。
　小林氏は陣営幹部の起訴後、議員辞職も離党もしない考えを表明したが、これまでも進退問題は表立った動きにならなかった。
　公選法の規定では、今月１５日までに議員を辞職していれば、４月に補選が行われるはずだった。民主党は、この時期の選挙は不利とみて、小林氏の進退問題を先延ばししてきたとみられている。
　鳩山首相や小沢民主党幹事長の「政治とカネ」の問題への波及も避けたかったのだろう。
　ただ、国民の視線は厳しい。党の自浄能力が問われている。

2010年3月23日(火)1時10分配信　読売新聞

　その通り。

懲りない北教組　早くも参院選準備へ教員出動

　北海道教職員組合（北教組）側が民主党の小林千代美衆院議員（４１）＝北海道５区＝の陣営に１６００万円を不正提供したとして北教組委員長代理、長田秀樹被告（５０）ら２人が２２日、起訴された不正資金提供事件。事件を機に、教員や組合の政治活動が問題になったが、当の北海道ではすでに今夏の参院選に向け、教員らが動き出している。
　
　▼臨戦態勢
　今回起訴された長田被告と小林氏陣営の会計担当、木村美智留被告（４６）の２人を含む４人が逮捕された翌日の今月２日。北海道日高地区の小学校で各学校の組合教員の長「分会長」を集めた「分会長会議」が開催された。
　会議で配られた文書のタイトルは「参議院議員選挙闘争のとりくみについて」。今夏の参院選に向けて運動の経過や情勢を記したものだった。
　文書では参院選を「『民主教育確立』や労働者・市民の声を反映できる政権を継続していくために重要なたたかい」と位置づけ、具体的な候補者名も挙げている。
　北教組に詳しい関係者は文書を見て、「懲りていない」と嘆息した。

　▼組織力強固
　北教組は日本教職員組合（日教組）の中でも強固な組織力で知られる。
　選挙があれば、支持する候補者の事務所開きや後援会総会にまで教員を動員。「Ａ小、Ｂ小で各１人」など学校名、動員数まで指定し、活動は昼夜を問わない。冒頭の分会長会議は平日の午後早くで、会議自体が勤務時間中の職務専念義務を定めた地方公務員法などに抵触する恐れがある。
　日教組の中村譲委員長は１５日、都内で開かれた臨時大会で今回の事件について「強制捜査を受けたのは大変残念だ」としながらも「候補者を支援し、組合員に周知することは正当な組合活動だ」と弁護した。

　▼焦りの声も
　北教組の選挙活動は今後も続きそうだが、小林陣営をめぐっては、昨年１０月にも陣営幹部が公選法違反容疑で逮捕され、道内の複数の民主陣営に労組の裏金が使われていたことが裁判や捜査で明らかにされた。党関係者からは今回の事件を受け、「教組や労組頼みの選挙はもうできない」と焦りの声も聞かれる。
　民主党のある国会議員秘書は「今回の事件で、末端の組合員は萎縮（いしゅく）してしまった。今後の選挙に協力してくれないのでは」と懸念を示した。

2010年3月23日(火)8時0分配信　産経新聞

　まだ、起訴が足りないと見える。

荒れた学校で過酷な勤務、自殺した教諭の「労災」認める 
3月29日(月) 23時30分配信 朝日新聞
　堺市の市立中学校の女性教諭（当時51）がうつ病になって自殺したのは、荒れた学校現場で過酷な勤務を強いられたためとして、夫（63）が地方公務員災害補償基金（東京）を相手に女性の死を公務災害と認めるよう求めた訴訟の判決が29日、大阪地裁であり、不認定とした基金大阪府支部の処分を取り消した。　中村哲裁判長は「頻繁な授業妨害や生徒の暴力などで強いストレスにさらされていた」とし、学校側の支援不足を批判した。　代理人で過労死問題に詳しい松丸正弁護士によると、「荒れた学校」での勤務と自殺との因果関係を認めた司法判断は全国初。公務災害は公務員の「労災」にあたり、補償金給付などの対象となる。　判決によると、女性は中学2年の学級担任だった1997年6月、うつ病と診断され、休職。治療中の98年10月、自宅で首つり自殺した。　判決は、女性が勤めていた中学校では多くの生徒が教師の指導を無視し、備品の破壊や授業妨害が頻発していたと指摘。女性は無断で帰ろうとした男子生徒を止めようとして腹部を殴られたり、職員室で女子生徒にイスごと引きずり回されたりしていたとし、「日常の職務それ自体が強い肉体的・精神的ストレスを伴うものだった」と認定した。　さらに判決は、学校の対応について「指導方針に一貫性も統一性もなく、（女性は学校から）放置されたとも言うべき状況にあった」と批判した。　夫は2004年、同基金府支部で申請を退けられ、再審査も棄却されたため、08年10月に提訴していた。　「勤務条件は他の教師も同様で、自殺に至るほどのストレスがあったとはいえない」と訴訟で反論していた同基金は、「内容をよく検討したうえで対応を検討する」とコメントした。

どこの地域でも均一な教育が受けられる国に戻って欲しい

均一な教育よりも、昔の寺子屋教育が良い。
それと、親が子供を甘やかし過ぎるし、モラルが欠如した親が多過ぎる。

ドイツのように言語力トレーニングを幼少の頃からやらせるようでありたい
子供の頃から討論に慣れさせるのは大事なことだろう
私がそういう教育を受けたかったくらいだからな

ゆとり教育を考え出した奴は何を考えているんだ？
どういうロビー活動や影の作用が影響してそんな馬鹿な真似に至ったのだろうか？
学力の低さ＝犯罪者予備軍というデータに逆行する愚行だ

ゆとり教育に携わった者を国外永久追放処分にしてやるぞ

　そういう人たちを外国に押し付けちゃいかんよ。

ゆとり教育の狙いは格差の拡大。
そして教職員の待遇の改善。
休みが他の公務員よりも少なく給与も安いし・・・

>>no.1214
阿久根市に職員で雇えば市長が公開いじめをする。
あの市長の存在がゆとり教育の未来の姿にしか思えない。

教科書が薄くなったところで目に見えて学力下がるか？っていうと怪しい。

習う範囲が減れば、100入る器に80しか注がないとか、そういう事例はあるだろうが、
80注いでいた物に、40しか注げなくなるって事もないだろう。

ゆとりの教科書でも及第点を上げれば詰め込みの頃より平均は伸びる可能性あるよ。
もっとも、将来考えると100や120の器満たす人材が必要なわけで、
ゆとりの反動で教科書厚くするのもいいんだけど、優秀な人材を選抜して伸ばす仕組みが必要なんじゃないか？

学力の低下問題はゆとり教育の問題よりも、親や社会の質の低下、
ネットや携帯での情報の共有化、女性の社会進出なんかの社会的要因のほうが大きい気がするんだけどな。

教科書が薄くなったところで目に見えて学力下がるか？っていうと怪しい。
教科書のサイズをＡ０（841×1189mm）にして、文字フォント・サイズを最小にすれば、
習う範囲は減らないｗ

ゆとりで学校で教えない内容が増えたら、学力は低下するのは当たり前。
だから財力にゆとりがある家庭の子供は学習塾に通う。

難解部分を身につけれるレベルの子供の学力は低下するが、
もともとそのレベルに到達できない子供には関係が薄い。

学力だけを望むならばインドのように
優秀な子供だけを英才教育していけばよい。
平均以下の子供は完全に切り捨てるやりかただ。
その結果は猛烈な貧富格差が生まれるが、優秀な技術者が
育つのも確かだ。

学力と人間的魅力とは直接の関係は無いので、日本が目指す方向が
ゆとり教育であるならばそれはそれで間違いではない筈。
何か事あるたびに方向を変更していては子供が可愛そうなだけ。
一度ゆとりを選択したのだから、そう簡単に変えないでじっくり
やる方が良いのではないか？と思うのだが。

じっくりやったら、
子供を虐待死させるような大人が育った・・・
　　　　　

詰め込み教育が痴呆を増やしたようだな。

神教組基金　北教組と類似性　詳細不明「公金でない」
　巨額の教職員組合マネーはどこに消えたのか。神奈川県教職員組合（神教組）が主任手当を原資に作った「教育振興基金」には平成１４年に残額約３０億円あったが徐々に減り、２０年度当初予算で４億６千万円程度となっていた。今回発覚した８億円以外にも会計処理に不透明な部分が多く、「公金ではない」と詳しい説明を拒む神教組に批判が集まりそうだ。（菅原慎太郎）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　◇
　同基金は、管理職でない学年主任など校務を分担する組合員の教員９千人から主任手当の３分の２を拠出させ、積み立てられた。神教組側は「自主的な拠出」とするが、拠出率は高く、実質的には強制徴収に近いとされる。昭和５４年の主任手当制度開始から５２億円が集められたと推計される。
　基金は県内７地区に設置された組合関連組織「教育文化研究所」で調査などに使われているとされるが、神奈川県教育委員会などへの詳しい説明はない。神教組は「公金ではないから説明する義務はない」というが、基金の原資である主任手当は税金。組合側の説明は不可解だ。
　神教組の芹沢秀行書記長は、会計上「消えた８億円」は、組合関連組織の一つ「横浜市教育文化研究所」の運営資金などに充てていると説明する。しかし、神教組から横浜市教育文化研究所へ直接寄付せず、横浜市教職員組合（浜教組）に委譲したのはなぜかという疑問に、芹沢書記長は「いろいろな理由がある」と答えるのみで、明確な回答を避けている。
　横浜市教育文化研究所は県教委の指導監督を受ける財団法人であるのに対し、浜教組は法人格がなく、政治活動を行っても県教委の介入を受けない。このため浜教組への「委譲」に対し「浜教組に資金をプールしたということにした方が、自由に金を使えるからではないか」と関係者は指摘する。
　北海道教職員組合をめぐる事件では、主任手当のプール金が民主党議員の選挙資金になっていた可能性が指摘されている。神教組でも基金という名の巨額のプール金はさまざまな組合の関連組織に繰り入れられ、資金源となっていた。
　神教組は、日本教職員組合（日教組）の主任制度反対に歩調を合わせ、主任手当を集め始めたが、平成７年に日教組が反対を取り下げた後も年２億円ともされる手当の拠出を続けた。
　不透明な拠出・運用実態が県議会などで批判を浴び、平成１６年度末に主任手当が実質的に廃止になっても、基金は組合管理下で存続してきた。続く不透明な資金処理への説明がなければ、疑惑の目を向けられることは避けられない。

2010年4月2日(金)8時0分配信　産経新聞

　やっぱり、日教組なんて不要な組織だ。

三菱が国産のジェット旅客機を造るプロジェクトがあり、
多額の金が投資がされるようだが、
子供手当てのような意味のないバラ撒きの金より、余程社会にとって活性化、起爆剤の種になるわ


＞友人たちが指摘したように、リージョナルジェット市場は今後競争が激化する。
　すでに、カナダのボンバルディア社とブラジルのエンブラエル社が高いシェアをもっていて、
　ここに中国とロシアの企業が新規参入してくる。
　MRJの開発費用はトータルで1500億〜1800億円と見込まれており、価格は1機30億〜40億円の予定。
　エアラインは1機だけを購入することはなく、10機あるいは20機とユニットで購入する。
　さらに、訓練設備や地上支援機材も購入しなければならず、1回あたりの取り引きは少なくても1000億円に膨れあがる。

>>1215
奴らの理想の国家像であるところの移民受け入れの国がいくらでもあるだろう
押し付けるのではない、本来立ち返るべき場所に戻すのだ
奴らの居る場所は日本には必要ないし、日本ではなかろう

↓
奴らの居場所は日本には必要ないし、日本ではなかろう

>>1221
国際比較で見ても明らかに落ちている学力を上げるのが急務であるのは当然だ
実際にゆとりで学力まで崩壊させているのだ
学力を向上させることが＝平均以下を切り捨てるというのも
誰かの洗脳的な、短絡的な思考だな
アナタにはゆとり教育か平均以下切り捨ての教育の視野狭窄なる二者択一しかないのか？
無責任なその場限りの発言をわざわざ書き込むことの意味が見出せない
人間的魅力？話にならないな、そんな的のズレた意見もない
アナタみたいなゆとり教育で育った大人に先導される子供が可哀想でならない

>>1217
詭弁ばかり繰り返し言い訳がましいな
そんなに国外永久追放されたくないほど愛国者なのか？・・・ﾌﾟﾌﾟﾌﾟ（大爆笑）

たかだか日本からの国外永久追放処分だ
何も地球から永久追放するという処分ではないんだから寛大な処置だと思うがな

そうだよ。
「阿久根市」しか受け入れ先がないじゃん。
国外永久追放処分なんて手緩い。
ブログ市長の実名批判は馬鹿馬鹿しくて・・・腹が痛い。

海外で言えばマレーシアなんか「シンガポールで勉強についていけなくなった子供はマレーシア国籍に歓迎」らしいぞ。
ゆとり教育の推進者なら歓迎をされそうだ。

学校内では日本語を禁止して英語ですればいいんじゃないか?。
日本語を勉強する必要がなくなる分ほかの勉強ができるでしょ。
世界で日本語を使ってる人ってせいぜい2億ぐらいでしょ。日本語なんて必要ないよね。

言葉の壁を意図的に作り上げてるから学力や国際競争力が低下するんじゃない。

>>no.1232
それはない。日本に住む外国籍の方はどうするんだ。
言葉の文化を破壊をすることはすなわち文化を失うこと。
象徴が「アイヌ語」
グローバルな時代では使用者多数の言葉が文明の中心になってしまう。

それでも本当に言葉を覚えたいとか話したいとかと言うのであれば例えば映画館の字幕作品を３割値上げをするとか。
「テレビ放映」の海外映画を吹き替えなしとか。
実用的であれば「中学からの英語」を全部英語で授業を行う。
これは本当に覚えるだろうな。おじさんの英語はどうもね但し小林克也さんは除く。

続・ストーカー被害者
私はアナタのような大人に先導される子供こそ不幸だと思う。
学力の向上が望ましいのは当たり前であり、その点での議論の
必要はない。
学力向上＝平均以下の切捨て
二者択一しか無いのか？などと述べているが、過去の日本や
現在のインドや中東諸国の現実を見てから述べてみよ。
インドの教育方法の歪みは現地に行けば悲惨さがわかる。
切捨てられた敗者たちは極貧生活から犯罪に走る。

アナタが二者択一以外の方法があるというならばこの場で
述べてくださいな。

絶対評価なら、これ以上学力は向上しないだろう。　相対評価なら、ゆとり教育内容で

も十分に向上はする。

1234さん、まさにその通りですね

極端な例ですが、小学生に東大レベルの学力をつけさせようとすれば
みんなついてこれますかね？ってことでしょう

能力ある人間にはより高度な教育受けさせられうシステムを考えた方がよさげだけど。
普通の人は普通の教育でいいだろうし。
逆に授業の進行に追いついてない学生へのテコ入れも考えた方がいいとおもうけどね。

少子化で子供減ってるんだから、どこを切り捨てるかよりも、とにかく伸ばす方向で考えた方がいいんじゃないの？
産業構造的にも国内で単純労働力の需要も減少に歯止めが利かないわけなんだしさ。

で、”ゆとり”の内容知らないから細かいことはわからないけど、
例えば微分積分を習わなくなってたと仮定して考えてみると・・・
旧過程でも微分積分習ったけど全くわからなかったとか、文型選んだからそもそも習ってない
ってひとには学力低下要素ないわけで、

授業時間減ってるんだからそりゃ多少の学力低下はあるんだろうけど、
大学生の入学時の学力低下は”ゆとり”による部分が大きいのだろうか？
合格レベルが甘すぎる事が原因になってたりはしない？

”ゆとり”教育のせいで九九もできない高卒がとか、TVの前で自分の恥晒してた
オッサンいたけど、いくらゆとり教育だからって、高校卒業するまでの過程の中に
”九九”が無いなんて事はありえないわけで・・・。

学校の授業環境、家庭での学習環境とかの影響も大きいと思うんだよね。
習う量が足りないから増やすってならそれでもいいけど、
それだけじゃ解決できない社会環境の変化とかもいろいろとあると思うんだよね。

なんか誤字だらけだ・・・脳内校正でお願いします。

子供救援名目募金　日教組、連合に１億円　政治行為？　首相「調査必要」

　日本教職員組合（日教組）が交通遺児らの支援を行う「あしなが育英会」などに寄付するとして、「子ども救援カンパ」名目で集めた寄付金の６割近くを占める１億円を、日教組が加盟する日本労働組合総連合会（連合）に寄付していたことが１８日、明らかになった。このうち３７５０万円が逆に連合から日教組側に「助成金」として交付され、朝鮮学校へ通う子どもの就労支援に使われたとの報告例もあった。
　自民党の義家弘介氏が１８日の参院予算委員会で指摘した。鳩山由紀夫首相は「政治的活動に対し資金カンパをすることは禁じられている。政治的なカンパでないと信じたいが、文部科学省を通じて調査する必要がある」と述べ、地方公務員法で制限された政治的行為に当たるかどうか調査する考えを示した。
　日教組は昨年３月の中央委員会で、就学が困難な子供のいる家庭を支援する目的でカンパの実施を決定。使途として主にあしなが育英会への寄付を挙げ、そのほか「保護者の厳しい就労状況で就学できない子供」らを支援する「ＮＰＯ団体など」への寄付を連合を通じて行うことを掲げた。
　日教組に所属する教員らが全国で街頭募金などを行った。１５日の日教組臨時大会に提出された最終報告によると、カンパは総額１億７６２４万円で、あしなが育英会には７１９５万円が寄付された。
　ところが、連合には育英会を大きく上回る１億円が送られていた。日教組の雑誌「月刊ＪＴＵ」昨年１０月号は、子ども救援カンパの「一部」を連合に寄付したと記載していた。
　連合はカンパを元手に日教組傘下の地方１９教職員組合の申請に基づき、３０事業に計３７５０万円を助成した。最終報告によると、７事業は地方の教職員組合への直接支給で、徳島県教組は「朝鮮学校へ通う子どもの就労支援」として１５０万円を受け取った。
　義家氏は「街頭に立ったりした教師は、育英会の活動にプラスになるとの思いだったことが聞き取り調査でも明らかだ」と述べ、募金の使途に疑問を呈した。

2010年3月19日(金)8時0分配信　産経新聞

　これも忘れてはいけない。

自虐的な歴史教育って一体どんな教育なんだろうと最近思うことがある。

中学の社会は江戸後期から超駆け足になって、明治維新なんて一瞬で駆け抜けて
なんとか日進日露の年号くらいまでやって終わった。

高校の日本史は・・・江戸中期で終わった気がする。
高校の世界史も第二次大戦まではいかなかった。

知り合いに聞いてみても、歴史の後半はほとんど駆け足だったり、未消化だったりが多い。
きちんと教科書の最後まで授業やったって人ももう内容覚えてないみたいだし。
みなさんどんな感じでした？

実は歴史じゃなくてドキュメンタリとかTV周りの影響だったりするかも？

そして、なぜか明治維新の内容を習った記憶が無い。
薩長同盟　板垣退助　自由民権とかくらいしか記憶にない。
三国志や明治維新って学校以外で仕入れた知識が多くて、学校で習った内容がほとんど記憶にないや。

>1240
日本だと捏造もある歴史教育だ。
だから客観的に学べない。
悲しいけど。

歴史の授業なんて睡眠時間だったわ

　歴史を客観的に教えている国なんてないでしょ。

客観とか以前に、その部分習ってない人も身近にかなりいるんだけど？って話じゃ？
公立の学校に多いみたいだけど。

そういえば昔になるのかな「神の手」と言われた考古学者のせいで東北地方の遺跡が捏造をされて教科書が誤って採用していた事件もあった。
最近だけどね。
ドイツやフランスの場合は識者が戦前や戦後の歴史をお互いに検証をし合い確認しながら教科書に反映をさせる。両国の公立の学校の歴史の授業で教える。
これこそが客観的ではなかろうか。
主義主張は異なっていてもだ。
台湾の歴史や社会科の授業は暇つぶしになっている。嘘だらけなので。
お互いが捏造を繰り返す。
日本や中国とか韓国とかがそんなことをすることは一生ないだろうな。

聖火ランナーまねて竹ぼうき燃やし逮捕　高校生２人

警視庁少年事件課は１５日までに、バンクーバー冬季五輪の聖火ランナーのマネをして
ほうきなどに火を付けた器物破損と建造物侵入の容疑で東京都稲城市の少年２人を逮捕
した。少年事件課によると、都立高校一年生の１６歳の少年と１５歳の少年の２人は２月
１５日午後１０時から１６日午後３時にかけて、稲城市の東京南農協稲城支店に侵入し、
竹ぼうき５本と肥料１５袋を燃やし、軽ワゴン車４台をけり飛ばしてへこませた疑い。
被害額は計約８２万円に上る。２人は、都立高２年の女子高生（１６）と農協の敷地内で
飲酒した後、ほうきなどに火をつけた。調べに対し「竹ぼうきを燃やし聖火ランナーを
まねて仲間の笑いをとろうと思った」と話している。事件発生直後の２月１２日に
バンクーバー五輪の開会式が行われ、アイスホッケーのウェイン・グレツキーさんら地元
カナダのスーパースター５人が最終ランナーとして聖火をともしたばかりだった。

　2006年、独仏の共同歴史教科書が完成したというニュースが流れるや、日中、日韓もこれに見習うべきだとする意見が国内で数々みられた。しかし、独仏が歴史において共同見解に達するまでには長い年月がかかっており、そうした中で変化する互いの政治的立場、また、メリットが大いに影響しているということは否めない。現在、蜜月を迎えている独仏関係の脆弱性と、共同歴史認識という「美談」の陰に隠れる２国の思惑を、ドイツ在住ジャーナリスト・クライン孝子氏が分析する。
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　今年７月、ようやく独仏両国の長年の念願がかない、独仏共同歴史教科書が完成した。そもそもこのプロジェクトのきっかけは、３年前の２００３年、パリにおいて「エリゼ協定４０周年」記念式典が挙行された時に持ち上がった。シラク大統領と主レーダー独首相はもとより、式典に参加した両国の青年代表の一行から、一刻も早く教科書作りを実現すべきという強い要望があったからである。

　教科書は計３冊で、今回登場したのは第１冊目。この第１冊目というのが、第２次大戦後の１９４５年から今日までの歴史で、その内容は主に、欧州統合に両国が以下に重要且つ主導的な役割を果たしてきたかなどを強調するものである。今回の中には当然、普仏戦争*１など両国の歴史にとって、デリケートな問題は扱われてはおらず、共同作業は比較的スムーズに行われ、意見が分かれたのは、第２次世界大戦後のアメリカ*2の役割についてだった。編集には独仏両国から5人ずつ計10人の歴史家があたり、共同執筆した。残りの２冊も来年以降順次発行予定らしいが、具体的な日程は未定で、どのような内容になるかが注目されるところである。

　編集作業は、ドイツは教科書会社クレット社、フランスではナタン社が携わり、それぞれ独仏２カ国語により両国の高等学校にて使用することになる。フランスのような中央集権色の濃い国はともかく、ドイツのように地方分権制度により、州に多くの権限が与えられている国では、今のところどの程度普及するか未知数だが、とりあえず07年秋から導入が決まっている。これにより両国の青年たちはともに、同じ教科書を使って現代史を学ぶ機会が訪れる。

　この共同歴史教科書とは一体どのような内容なのか、なぜ、今、独仏｢共同｣の歴史認識によって教科書を作ろうというのか。
　日本ではこのニュースが流れるや、早速、「ヨーロッパ市民として共通の歴史認識を持つこのプロジェクトの意義は大きい」と褒め称え、今にも日韓や日中の歴史認識にも役立てるべきとの声が日増しに高まっていると聞く。しかし、ことはそう単純ではない。確かにこの試みを前向きの未来志向で捉えれば、歓迎すべき歴史的な一歩といっていい。とはいえ、歴史とは国家のアイデンティティであり、異なるアイデンティティをもつ２つの国が同じ「歴史観」を共有するには、それ相当の妥協や犠牲を強いられるし、その覚悟なしに２か国共通の歴史教科書など生まれるはずがないからだ。ましてや、欧州ではドイツもフランスも、イギリスと肩を並べる自己主張の強い大国である。そう易々と国のエゴやプライドを捨てて、共通の歴史教科書に挑戦するなど考えられない。
　そのあたりを両国はいったいどうクリアしたのだろうか。ここには、ＥＵにおける、独仏の政治的力関係の思惑が見え隠れする。

〜　２国共同歴史観の「幻想」　〜
　戦争と共に歴史を築き上げてきた欧州にとって、第2次大戦後60年余は実に良き時代だった。欧州の地では一度も武器を取って戦わずに済んだからである。その独仏両国間の長年のシナリオの延長線上に共通の歴史教科書作りがあった。何しろこの両国共通の歴史教科書作りの草案づくりは遡ること半世紀余り前の1950年から続けられてきた。独仏歴史研究者や現場の教師による教科書委員会を結成、1989年「ベルリンの壁」崩壊直後まで、21回もの協議が重ねられてきたのである。また、見解の相違があった場合は、両論を併記し、後に、大量の修正を促す勧告書を公表した。
　そこには自ずと両国の力関係の強弱が反映されたのはやむを得まい。独仏共同歴史教科書が順調に進まなかった理由はここにある。
　つまりドイツとフランスが同等の立場で良きパートナーとしてすべて理解し共同で歴史教科書を作るなどありえないことで、単なる「幻想」でしかないのである。そのことを誰よりも知り尽くしているのが当のフランスでありドイツだ。
　それに、刊行された歴史教科書は、ある意味で欧州において歴史の評定が定まった1945年以降の記述である。残る2冊には、先に述べたナポレオン戦争、普仏戦争や、アルザス･ロレーヌ地方の領有問題など複雑な部分をはらんでいる。独仏共同歴史教科書が大成功のうちに完結したとは、まだ言えないのだ。

「国旗に起立強制おかしい」　日教組トップ発言に批判

   日教組トップの中村讓中央執行委員長が、日経ビジネスのインタビューで明らかにした内容にネット上で批判が相次いでいる。愛国心を強制するな、学校はもっと牧歌的でいい、などの主張が一般常識とずれているというものだ。日教組では、「言葉尻を捉えられた」と釈明するが…。
   中村讓委員長のインタビュー記事が2010年4月21日に日経ビジネスサイトに載ると、そのコメント欄に批判的な声が殺到。23日夕までに170件以上がアップされ、炎上状態になっている。

■「社会科の校長が音楽の教師らを指導することは疑問」
   記事は、見出しもセンセーショナルだ。「『日教組』ってイメージ悪い？」に、「執行委員長が激白『それは校長がだらしないから』」というサブタイトルが付いている。
   中村委員長は、まず脱ゆとり教育について聞かれた。これについて、東大を目指すだけの詰め込み主義の危険性を指摘し、次のように述べた。
「子どもが進むべき道って。もっと牧歌的でもいいんじゃないか」
   土曜授業の話が出ると、「そんな質問より、教職員の数を増やしてもらいたいね」。そして、日経ビジネス記者が、違法献金事件を起こした北教組の組合員は楽をしたいとばかり考えている、という校長の意見を紹介すると、「（校長に）指導力が欠如している」「だらしない」「だからつけ込まれる」と色をなして反論した。
   一方で、教育職場は、上意下達のない「なべぶた式」でよいと主張。その理由に教員が専門職であることを挙げ、例として、社会科の校長が音楽の教師らを指導することに疑問を呈した。
   また、グローバルな時代だとして、「愛国心を強制するな」と訴えた。国旗掲揚時などの起立強制もおかしいとしている。
   記事は、コメント欄ばかりでなくネット中で話題になり、そのほとんどが批判的な意見だ。批判で多いのは、次のようなものだ。
   子どものことを考えず自分が楽をしたいだけ、北教組のことなどまるで他人事ではないか、税金を使う公務員なのに勝手なこと言うな、愛国心を持たない人間が世界を愛せるわけがない…。

■日教組「言葉尻を捉えられた」
   これに対し、日教組の広報部長は、取材に対し、次のように釈明する。
「記事では、発言を継ぎ接ぎして書かれ、言葉尻を捉えられてしまいました。インタビューの流れの中で言っており、記事ではニュアンスが違うところもあります」
   当初の取材説明では、校長や主任らの管理職が学校組織をどう動かすかというテーマだったという。それが、最終的に北教組の問題などにすり替わっていたというのだ。ただ、発言については、「言っていることはそうかもしれない」としている。
   ネット上の批判について、広報部長の説明はこうだ。
   楽をしたいことについては、日経ビジネスが指摘しただけと反論。
「教職員は、事務仕事が増え、むしろ休みが取れないほど働き詰めです。インタビューでは、子どもたちと接する時間がないという意味で言ったわけです」
   日教組は連合体なので、運営方針の違う北教組には押しつけはできないとし、公務員管理については、「管理職は、時間やお金の使い方をきちんとさせればいいわけで、教育の内容については、一緒に考えるようにしてほしいということです」と言う。また、愛国心については、「一律に日本を愛せとはどうなのかとは言いました。諸外国を知るようになるから、日本のよさが分かるということです」とした。
   そのうえで、広報部長は、「委員長が悪いのではなく、記事の載せ方が悪いと思っています」と話す。日経ビジネスに抗議などはしないものの、今後はインタビューを受けないとも言う。
   一方、日経ビジネスの編集部では、「今回お尋ねの日教組に関する記事に関して、弊誌の記事掲載後に、取材者である当方には取材対象者である日本教職員組合から直接、公式にご連絡を頂いたことはありません。そのような状況で、第三者である御社からの質問やコメント依頼にお答えするのは適切ではないと考えます」とコメントしている。

2010年4月23日(金)20時4分配信　J-CASTニュース

　こういう職員が国家の教員になっていること事態がおかしい。民間へ下れ！
　日教組は不要な組織だ。

兵器拷問、市民殺人、情報テロの停止を

　兵器を使用した心理拷問を受けています。七年以上毎日、拷問の被
害を受けています。被害を訴えた先々でも虐待にあっています。

　成長期を通し家庭や学校で 計画的な人体実験があります。虐待加
害者は人物になりすまして活動を行っています。友人になりすまして
の接触、入りびたり、 囲いこみなどが行われています。計画的心理拷
問はいじめ問題などに偽装されています。日本を含め、世界中で多数
の被害報告があります。成長期を標的とした人体実験は、取り返しの
つかない恒久的な損傷をおこしています。 

　犠牲者の救助も困難です。このような計画的心理拷問の発生そのも
のを絶対に防がなければなりません。将来的にさらに過酷な拷問手段
が使われ、被害が広がってゆくおそれがあります。核兵器すらつかわ
れない時代に心理拷問殺人が続いているのは、まったく信じがたい状
況です。ナチス時代はずっとあんぜんだったとおもいます。心理技術
は殺人のための殺人技術です。テロ行為を助長する温床と化してしま
っているでしょう。今までに発生した、数え切れない犠牲のひとつひ
とつに、また、かつてない世界テロの惨状へと直面し、殺人技術をと
めていただいたいとおもいます。


http://www5f.biglobe.ne.jp/~terre/

長いレスばかりで読む気しないよ。

今の教育は洗脳だ。はやくそんな教育廃止して自分らしく生きないのか。子供たちがなんか不憫な感じがする。

もっとえらいことになる人が多いから

児童ポルノ　２７人摘発　そのうち保育士の男性２０人を逮捕

児童ポルノ画像をインターネット掲示板に投稿したとして、警視庁少年育成課は１３日
までに、児童買春・ポルノ禁止法違反で１９都道府県の２７人を摘発した。
保育士の男性２０人が逮捕され、７人が書類送検された。書類送検された香川県丸亀市の
県立高校３年の少年（１７）が携帯電話の掲示板サイトを開設し、２７人はいずれも
このサイトに男児のわいせつ画像を投稿していた。同一サイトでの児童ポルノ摘発として
は過去最大規模という。

日本の教育問題の最大は、ゆとり問題。

日本の教育で重要なのは性だと思う。性をしっかり教育すべきだと思う。自分は、性のことをよく分かっていなかったから大人になって恥をかいた。

ジェンダー･フリーは愚かな教え。

横浜教組教科書不使用指示　なお「思想闘争」ゆがむ歴史教育

　教育委員会が決めた自由社の教科書を使わない「授業マニュアル」を作成していた横浜市教職員組合（浜教組）。歴史への愛着などを教えようとした自由社発行の「新編　新しい歴史教科書」を“排除”する代わりに、日本をことさらにおとしめる旧態依然とした歴史を教えようとしていた。現場や教育専門家からは「教育の場を組合の“思想闘争”の場と勘違いしたやり方だ」と怒りの声が上がっている。
　「アジア諸国から『人権を軽視し、日本が行った侵略・植民地政策を肯定し、戦争責任を否定した記述がある』と批判される教科書」
　マニュアル冊子の冒頭部分で、浜教組は自由社の「新編　新しい歴史教科書」を厳しく非難している。「中学校歴史資料集」と銘打っているが、全４２ページ６項目で全面的に自由社の教科書を批判。その一方で、巧みに自分たちの歴史観に子供たちを導こうとする姿勢がうかがえる。
　「江戸時代の身分制度」の項目では、江戸時代を「異なる身分が依存しあった」「身分は必ずしも厳格で固定されていなかった」とする自由社の教科書の認識を「誤っている」と否定。「支配階級である武士」「民衆を細かく分断する身分制」「年貢収奪」といった言葉で、武士の階級支配を強調した。
　この指摘からは、階級社会が進歩して平等社会に変わっていくというマルクス主義的な史観がうかがえ、歴史教育の専門家は「数十年前に全盛を極めた見方。今や学説的にも完全に時代遅れとなっている階級闘争史観と貧農史観に基づいている」と指摘する。
　大日本帝国憲法を制定し、アジアで初めて議会を開いた明治時代の成果を強調する自由社教科書の記述を「憲法の問題点を学ぶことができない」などと批判。太平洋戦争については１４ページを割いて、「圧政と収奪、皇民化政策の侵略と植民地支配」「戦争が日本とアジアの人々にもたらしたのがどのようなものであったか」と強調した。

　明星大学の高橋史朗教授は「歴史の光と影のうち影ばかりをことさらに強調している。明治以来の日本の歩みを侵略の歴史と決めつけ、慰安婦や南京、強制連行といった真偽の定かでないテーマで断罪する、相変わらずの歴史教育だ」と断じる。

　冊子で取り上げたテーマは６項目だけだったが、「時間的な制約があり…」とも記述しており、今後さらに多くのテーマを取り上げることも予想される。
　教科書使用義務を明記した学校教育法に抵触する可能性がある行為に、教育関係者からは「法を否定してでも自由社の教科書を使わせない執念で貫かれている。実態を放置すれば、学校は教組の思いのままに運営される無法地帯になる」との声も聞かれる。

5月15日0時20分配信 産経新聞

　日教組は不要な組織だ！！！

北教組事件　長田被告初公判　うそで塗り固めた「聖職者」

【法廷から】
　うそつきは泥棒の始まり−。昔、小学校の先生から言われた言葉を思い出した裁判だった。１９日に開かれた民主党の小林千代美衆院議員陣営への北海道教職員組合（北教組（ほっきょうそ））違法献金事件の初公判。教職員の政治活動とカネをめぐる疑惑を解明する場として期待されたが、明らかになったのは、子供たちに「うそはいけない」と教えるべき教師像からはほど遠い“聖職者集団”の実態だった。（大竹直樹）

　■不可解な変貌
　「子供を教える立場の教職員組合がこのような違法行為をしたことに対し、深く反省している」
　札幌地裁で最も広い８０５号法廷。被告人席には、政治資金規正法（企業・団体献金の禁止）違反の罪に問われた北教組委員長代理の長田秀樹被告（５０）の姿があった。
　教育大学を卒業し、平成１３年までは学校現場に赴任。いまも北海道内の小中学校などの教職員約１万９千人が加入する教職員組合のトップとして君臨する長田被告。法廷では、ややうつむき加減で何度も「反省」「信頼回復」という言葉を口にした。
　しかし、長田被告が逮捕された当初、北教組は「法に違反する事実は一切なく、逮捕は不当な組織弾圧と言わざるをえない。組織一丸となってたたかっていく」と徹底抗戦の声明を出した。長田被告も取り調べに黙秘を貫いてきた。それが初公判で一転、小林氏陣営への１６００万円の違法献金を認めたばかりか、「声明は誤りだった」と手のひらを返したのだ。
　かつては学力テストの実力阻止をめぐる暴行事件の裁判で、約１５年にわたる法廷闘争を繰り広げた北教組の“変貌（へんぼう）”だった。

　■消えた会計帳簿
　公判では、より大きな「うそ」を覆い隠そうとしているのではないかと勘ぐりたくなる北教組の実態が明らかになっていく。
　長田被告は、違法献金に使った１６００万円は組合員から集められた「対策費」から出費したと説明。使途を明かさなくても自分の裁量で出金の判断ができると答えた。対策費は「一般会計で、年間約２０００万円程度」で、小林氏陣営から領収書も受け取っていなかったという。実態は限りなく「裏金」に近い。
　だが、検察側は公判で対策費の原資を明らかにはできなかった。なぜなら直近６年分の会計帳簿が、北教組本部や長田被告宅の捜索で発見できなかったからだ。検察側は「帳簿が組織的に隠滅され、長田被告も関与した」と指摘。被告人質問でも帳簿の所在について厳しく追及した。
　「捜索のとき、帳簿類を発見できなかった。どこにあったのか！」
　若い検察官の口調がにわかに荒々しくなった。長田被告は「必要な書類は保管してある」と回答。検察官が「どこに？」とたたみかけると「分からない」「知らない」「（会計担当にも）聞いていない」と繰り返し口をつぐんだ。
　これまでの取材で、北教組がプールしていた「主任手当」の運用益が違法献金の原資に充てられた疑いが強いことが分かっている。主任手当は学年主任らに支給される公金だが、北教組は当初からこの制度に反対し、支給された主任手当を拠出させる運動を展開してきた。だが、長田被告の口から、真相が語られることはなかった。

　■「不正の巣窟」
　「組合の会計は不正の巣窟（そうくつ）。帳簿はもう破棄したのではないか」。元北教組組合員の男性は、産経新聞の取材にこう証言。「組合幹部は、自分を校長や教頭よりも偉いと思っているエリート。教壇に立たないから聖職者という意識を完全に忘れている」と吐き捨てるように言った。
　長田被告は公判で、北教組の政治活動の“正当性”を饒舌（じょうぜつ）に語り、弁護側も「教育条件改善のためには政治の力が必要」などと、選挙活動へのこだわりを見せた。
　違法献金の原資を裏付ける証拠を隠しておきながら、平然と政治活動の“正当性”を強調する。その姿は確かに、「聖職者」にはほど遠いように思える。
　「うそつきは泥棒の始まり」。小学校の先生から教わったその言葉。改めて辞書を引いてみた。
　平気でうそをつく人は小さな悪事を繰り返すが、そのうち罪悪感が薄れ、大きな犯罪をも平気になる−。

2010年5月24日(月)8時0分配信　産経新聞

　やはり、日教組は不要な集団。

高１の男子が同級生の女子を刺す

１７日午前８時５分ごろ、山口県田布施町の県立田布施農工高校で、一年生の男子生徒
（１５）から「家から持ってきた包丁で人を刺したと１１０番があった。県警によると
同じクラスの女子生徒（１５）が右肩から脇腹にかけて数ヶ所、血のにじむ程度のけが
をした。県警によると、柳井署員が駆け付けた際、校舎の玄関付近にいた男子生徒が
「通報したのは僕です」と話し、持っていたスポーツバックから刃渡り２０センチの
文化包丁が見つかった。県警によると、男子生徒は「イライラしてやった。殺すつもり
はなかった」と話している。

モンスターペアレントを法的処罰にしてほしい。

相対評価にもどすこと。教育問題の最大はね。

教え子の女子高生にみだらな行為、妊娠…教諭逮捕

　教え子の女子高校生（１７）にみだらな行為をしたとして、岐阜県警は６日、同県羽島市立羽島中学校教諭・木村岳城(がくじょう)容疑者（４２）（愛知県一宮市大和町）を、愛知県青少年保護育成条例違反の疑いで逮捕した。
　発表によると、木村容疑者は今年４月１７日、一宮市内のホテルで、女子生徒が１８歳未満と知りながら、みだらな行為をした疑い。女子生徒は妊娠し、翌５月、別の教諭に相談して発覚した。調べに対し、容疑を認めているという。
　木村容疑者は昨年度、交流人事の一環で、岐阜県内の高校に数学教諭として赴任。１年生のクラスの担任を務め、女子生徒とは昨年９月から交際していたという。
　記者会見した県教委の丹羽章・教職員課長は「教員としてあるまじき行為だ。再発防止に努める」と話した。
 
2010年7月6日(火)13時41分配信　読売新聞

　教員の性犯罪は、一般人の15倍なんだってな。モラルを教える人間がモラルがないってことだな。

２９９人に法令違反疑い、選挙運動など…道教委調査

　昨年の衆院選を巡る北海道教職員組合（北教組）幹部らの政治資金規正法違反事件などを受け、北海道教育委員会が道内の公立学校の教職員約３万８０００人を対象に初めて実施した「教職員の服務規律等の実態に関する調査」で、選挙運動や勤務時間中の組合活動など法令違反の疑いがある教職員が延べ２９９人に上ることが分かった。
　道教委は具体的な行為を確認して、違反者を処分する。
　２００９年度の組合活動調査では、７８人が年休など必要な手続きを取らずに、勤務時間中に北教組などが主催する集会や会議に出席。８３人が勤務時間中に職員団体用に会議室や教室を使用し、８４人がファクスやコピー機などの学校備品を使用していた。これらは、地方公務員法の職務専念義務違反の疑いがある。
　過去５年間の政治的行為の調査では、選挙のビラ配りや電話かけ、「支持者カード」集めなど５４人が公職選挙法などに抵触する可能性のある行為を行っていた。
　調査は今年３月以降、道教委の権限が及ばない政令市の札幌市を除く公立小中高校と特別支援学校計１９２７校を対象に実施。校長が教職員から任意で聞き取り、３日に報告書がまとまった。

2010年8月3日(火)11時7分配信　読売新聞

　この日教組という不要な組織をなくせ。

「火つけたら終わりだよな」と前任校にファクス　生徒誘拐予告で起訴の４５歳高校教諭追送検

 　岩手県警は１７日、前任の県立久慈高校（久慈市）に放火をほのめかす文書を送ったとして、脅迫の疑いで県立宮古工業高校教諭、高橋誠容疑者（４５）＝同県宮古市＝を追送検した。

　追送検容疑は６月５日、盛岡市内のコンビニから「ガソリンまいて火をつけたら終わりだよな」などとした文書をファクスで久慈高に送信し、脅した疑い。

　高橋容疑者は人事への不満を供述しており、県警が詳しい動機を調べている。

　高橋容疑者は７月、県立黒沢尻北高校に生徒の誘拐を予告する文書を郵送したとして威力業務妨害容疑で逮捕され、８月に同罪で起訴された。


http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/100817/crm1008171611020-n1.htm

教諭、生徒に「死ね」　田辺中人権主任が体罰も
8月18日9時29分配信 京都新聞

　京都府京田辺市興戸の田辺中で今年春以降、人権教育主任の男性教諭（５５）が女子生徒に対し、複数回にわたり「死ね」などと発言し、体罰を加えていたことが、１７日分かった。
　田辺中によると、男性教諭はソフトボール部の顧問を務めている。新学期に入ってから６月末までの間、３年生女子部員にクラブ活動中や放課後に複数回にわたり「死ね」などと発言し、握り拳で額をたたいたり足でけるなどした。女子部員は「額がはれた」と訴えているという。
　７月中旬に男性教諭の体罰などへの苦情が学校に寄せられた。校長らが今月、教諭らに聞き取り調査したところ、試合でのミスや態度などについて指導を理由に暴言や体罰をしていたことが判明したという。他の部員に対する体罰の有無について学校側は「調査していない」としている。
　田辺中によると、男性教諭は人権意識の向上や福祉などの指導を担当していた。
　河村豊和校長は「教員として不適切な行為だった。今後はこのようなことがないよう改善していきたい」と話している

※何でこんな人が人権主任になれたんだろう。精神科の先生といい基準を疑う。

女性教諭が名指しアンケート「直してほしいところ」…渡され小５転校

　山口市立の小学校で、転入直後の５年生男児（１１）について、担任の女性教諭（４４）が同級生約３５人に「男児に直してほしいところ」をアンケートし、結果の一覧を本人に渡していたことが２５日、市教委への取材で分かった。

　「汚い」「乱暴しないで」「教室で騒いでうるさい」などと書かれており、保護者の訴えで男児は別の小学校に転校。市教委は「児童の人権を無視した行為で、大きな精神的負担を与えた」として、７月７日付で教諭を文書訓告とした。

　市教委によると、男児は４月に北海道から転入。この学級は６月９日から宿泊学習をする予定だったが、複数の児童が教諭に「（男児は）勝手に行動するところがある」などと相談した。

　教諭は６月４日に教室でアンケートし、７日に内容を個条書きにして男児に渡した。帰宅後に保護者が発見し、学校に連絡。教頭と教諭が男児宅で謝罪した。教諭は「配慮が足りなかった」と反省しているという。

＞no.1265　人権教育主任の男性教諭（５５）が女子生徒に対し、複数回にわたり「死ね」などと発言し、体罰を加えていたこと

「死ね」と云ったんだから殺意があった。
殺人未遂だろが・・・それでも犯罪でないってか？
さすが公務員は強いな。

女子大生に「社会勉強」小学校教諭が強姦容疑

　知り合いの女子大生（２２）に乱暴したとして、広島中央署は１日、広島市安佐北区口田、同市立安(やす)小教諭西本久範容疑者（５８）を強姦(ごうかん)容疑で逮捕した。「同意の上だった」と容疑を否認しているという。

　発表によると、西本容疑者は８月１日午後１時頃、女子大生に「何もしない。社会勉強だ」などと言って同市西区のホテルへ誘い、乱暴した疑い。

　同署によると、女子大生は教員志望で、西本容疑者とは知人を通じて知り合ったといい、教員の仕事の話を聞くために同容疑者と何度か会っていたという。

　同校の吉田浩一教頭は「特別支援学級の担任で指導熱心だった。事実関係を確認して対応したい」と話した。

（2010年9月1日22時23分  読売新聞）

教師６０００人を実名で「５段階評価」　教組猛反発も政権は支持　米紙 (1/3ページ)

http://sankei.jp.msn.com/world/america/100904/amr1009041642011-n1.htm


※自分は賛成。理由は問題のある教師が多いからこういうので教育現場の改革に繋げたいと真剣に願ってるから。日本でも導入してほしい。

ただ体罰は判断が難しいだろうな。基本的には許されないけど苛めや悪質な子供にはある程度の体罰は必要だと思う。もちろん怪我する程乱暴なのは言語道断だけどね。

勉強しろいい成績とれいい成績とれと言われ続けて、交友関係も青春も犠牲にしていい成績とってたら、社会に出てから「コミュニケーション能力不足」の烙印押されてすっかりスポイルされてしまいました。

俺もそんな感じだったけど、気づいてたって言えば気づいてたよね。
これ俺ヤバいんじゃね？　って。
普通にモテないし。

気づいたっていうか、それまで学歴社会だったのがいつの間にかリクルートが自己分析至上主義、コミュニケーション能力至上主義の就職パターンを確立してた。

何か、騙された。

「殺人」出題教諭、児童に「みんな殺す夢見た」
読売新聞 9月17日(金)11時18分配信

　「殺人」を題材に算数の授業をした愛知県岡崎市の市立小学校の男性教諭（４５）が今年４月中旬、担任する３年生の前で、「みんなを殺してしまう夢を見た」などと発言していたことが１７日、明らかになった。

　同市教委は１６日に事実関係を把握していたが、発表していなかった。

　同校によると、発言があったのは学級の朝の会で、騒がしい児童がいたことから「みんなが先生の言うことを聞かないので殺してしまう夢を見た」と発言した。その後すぐに「夢の中のことでもこんなことを言って申し訳ない。お母さんたちが心配するので、このことは言わないように」と口止めをしたという。

　男性教諭は今年５月、担任する学級の算数の授業で「子供が１８人。１日に３人ずつ殺せば何日で全員殺せる？」という問題を出した。事態が発覚した今月１５日、３年生の保護者会が開かれ、複数の保護者から「朝の会」での発言が指摘され、学校が同市教委に報告した。

no.1270 さんの場合は公務員か研究職の仕事をお勧めします。

学生時代に、最低1ヶ月位は自衛隊に入隊させるべきだよ。
それだけでも、日本が変わると思う。

のりピー大学許可申請虚偽　創造学園大に処分

２００４年度に開校した創造学園大（群馬県高崎市）の設置許可申請で虚偽があったとし
て、文部科学省は２８日、運営する学校法人堀越学園（同市）に、大学や学部などの新設
を５年間認めない処分を通知した。創造学園大は元女優・酒井法子さんが入学したことで
しられる。文科省によると、堀越学園は２００３年４月に大学新設を申請した際、負債が
約９億円あったのに財務関係書類に約２億７０００万円を記載。監査法人によると監査報
告書の署名、押印も偽造した。文科省は「申請時に虚偽が発覚していれば許可されなかっ
たが、学生や卒業生もおり、教育への影響を考慮した」と認可は取り消さなかった・・。

もう十数年程前ですか、精神科を受診し初診で、性格テスト・知能テスト等色々しました。
結果をお訊きしますと、精神遅滞は、どの位ですかと訊きました所ショックを受ける
から言えないと言われ教えて頂けませんでした。
最近になって、ネットで、調べて見たら色々とランクが、あり一番軽い方だと確信しました。
何でも小学校までは、なんとか、勉強は、出来るけど中学は、難しくて出来ないということです。
見た感じは、普通の人と変わりなく、本人も自覚がないという人も多いとのことです。
知能検査の発表は、ありません。
中学の時は、勉強が、全然出来なくて親から先生から散々言われ傷つきました。
そういう面も考えて指導なりして頂きたいものです。

＞1275 アメリカじゃないんだからさ‥ 
自衛隊の特殊な教育を体験しても実社会では何の役にも立たないよ。座禅を組んで滝に打たれて精神修行したほうがまだ役にたつ。

わいせつ容疑で教諭逮捕

兵庫県警伊丹署は、テニス部の合同合宿中に布団で寝ていたテニス部の男子生徒（１４）
の下半身を触ったとして、強制わいせつの疑いで伊丹市立北中学校教諭・吉田浩大容疑者
（２６）を逮捕した。吉田容疑者は男子テニス部の顧問で、大筋を認めている。

私は小卒です。

キス、殺せ、毒クッキー…トンデモ先生が続々！教育界の混乱とは

　“脱線先生”が増えている。「殺される前に殺せ」という点字を翻訳させたり、忘れ物などをした生徒に「キス」「ハグ」などと書いた手製のサイコロを振らせ、出た目の行為を実行させたり。ここ数カ月を振り返っても先生方のトンデモ行状が相次いでいる。背景には何があるのか。
　教師の常識はずれの行動が目立つ。２７日には、山梨県甲府市の小学校で９月上旬、４年生の担任の４０代の男性教諭が、国語の授業で生徒に点字を教える際に「殺される前に殺せ」との言葉を含む文章を翻訳させていたことが判明した。
　先月には埼玉県入間市の小学校のベテラン教諭（５９）が、忘れ物をしたり騒いだ生徒に「キス」「ハナクソ」「ハグ」などと書いた手製の“セクハラサイコロ”を振らせ、出た目の行為をさせていた。
　６月には、大阪市内の府立高校で家庭科の女性教諭（５３）がゴキブリ駆除用のホウ酸団子を女生徒に冗談で「特製クッキーよ」と言って渡し、生徒が誤って口にし、大問題に。
　“セクハラサイコロ”の教師は、生徒から「金八先生」のように慕われる熱血先生だったことから、穏便に済んだというが、気になるのは、いずれの教師もいきすぎた行為を冗談感覚で行っていることだ。
　西日本の私立高校で教べんをとる教師歴２８年の男性教諭（５８）は、「今の教育現場は、これまでの経験値が通用しなくなって、子供との距離感の取り方が分からなくなっているんです。子供たちに同調しようとして、教師としてのバランス感覚を失っていく先生も多く見受けられます」と話す。
　教育評論家の芹沢俊介氏は「教師たちの力量不足であるのは明白。教師が自信を喪失してしまって子供との信頼関係を築けなくなっている」と説明する。
　ただ、教師の力量不足だけではなく教育界にも責任があるとの指摘もある。「学校崩壊と理不尽クレーム」（集英社新書）の著書がある東京都立川市立立川第一中学校の嶋崎政男校長は、「いずれの行為も言語道断」と前置きした上で、こう解説する。
　「管理教育への反動で、１９９０年代から現在に至るまで、子供たちのモラル教育が遅れた面はあります。現場でも、指導方針とその方法について混乱が続いている。教師１人の責任というよりは教育界全体で改善していくべきテーマです」
　生徒の気をひきたいあまり、つい脱線してしまう教師たち。本人に責任があるのは当然だが、教育界の混乱も無関係ではなく、一概に教師だけを責められない側面もあるようだ。

2010年11月29日(月)17時0分配信　夕刊フジ

　この教諭ありて、「モンスターペアレント」ありとも思えてしまう。

「愚か者一覧」校内に掲示

青森県内の公立中学校教諭が昨年度、提出物を出さなかった生徒の名前を「愚か者一覧」
などとして校内に張り出していたことが２０日、県教育委員会への取材で分かった。
中学校のある自治体の教育委員会は不適切な指導だったとして、発表していなかった。
県教委にようると、教諭は中学２年の学級担任だった昨年度、未提出物が会った生徒に
対し、交換していたノートに「ダメ人間」「病気なのか」などを記入。改善しなかった
生徒については、その名前を保護者面談の日などに、「愚か者」「愚か者ベスト１０」と
名付け校内の廊下に掲示した。このほかに生徒の質問を無視するなどし、生徒や保護者か
ら、度々抗議を受けていたという。保護者が昨年１１月、学校に直接苦情を寄せて発覚。
今年１月に訓告となった。教諭は県教委の調査に「未提出物が多い生徒が損をするので
直そうと思った」と釈明。「配慮に欠け、申し訳ない」と謝罪したという。
教諭は今年４月から、別の中学校で勤務している。県教委は、懲戒処分ではない訓告とし
た理由について「生徒や保護者への謝罪が済んでおり、処分基準に照らしても妥当」とし
ている。

まず中学で年金を教えろ。

「夜スペ」の和田中教諭　密室補習、生徒にわいせつ

■停職６月　受験直前、口止めも
　大手進学塾講師による有料授業「夜スペシャル（夜スペ）」で知られる東京都杉並区立和田中学校（代田昭久校長）の男性教諭（５６）が数学の補習授業中に同校３年の女子生徒の下半身を触るなどのわいせつ行為を繰り返し、東京都教育委員会から停職６カ月の懲戒処分を受けていたことが２２日、分かった。すでに教諭と女子生徒の保護者の間で示談が成立しているが、わいせつ行為が行われたのは女子生徒が高校受験を直前に控えた時期だけに、同校の指導体制が改めて問われそうだ。
　都教委や関係者によると、教諭は平成２１年１２月下旬、当時中学３年の女子生徒に数学の補習授業を行った際、生徒の下半身を触った。さらに、昨年１月上旬の補習時にも、同じ女子生徒の太ももを触る行為を繰り返した。
　教諭は補習授業を重ねるにつれ、生徒のスカートの中に手を入れて触るなど行為が執拗（しつよう）になっていったという。
　杉並区教委などの調査では、教諭の補習授業は、いずれも同校の放送室や印刷室などの“密室”で行われていたことも判明。女子生徒には、わいせつ行為の口止めも行っていたという。生徒の保護者の訴えで教諭の行為が発覚した。
　教諭は、数学の担当で３０年以上の教職経験を持つベテラン。同校勤務は５年目で生活指導を担当していたといい、「真面目な先生で生徒との大きなトラブルもきいたことがない」（保護者）との評判だった。
　和田中では、公立中学の成績上位層の学力を積極的に上げることを目的に２０年１月に大手進学塾と提携。派遣された講師による有料授業（月額２万４千円）を補習として行う「夜スペ」を続けている。
　先駆的な取り組みで全国的に注目を集める一方、有料ということに賛否の声があがったり、公共施設の目的外使用として区民から提訴されるなど波紋も呼んでいた。
　同校の代田校長は産経新聞の取材に「こちらでは、一切お答えできない」と説明。また、杉並区教育委員会は、「このような事故が発生しないよう、服務指導を徹底していく」と答えた。

2011年1月23日(日)8時0分配信　産経新聞

　教員の性犯罪は、一般人の15倍だそうだ。

小3娘の担任に訴えられた母親は実は「常識的な人」の声も

　埼玉県行田市の小学校の女性教師・Bさん（45）が昨年9月に、担任している女児の両親を訴えていたことが明らかになった。両親から度重なるクレームを受けて不眠症に陥ったなどとして、500万円の慰謝料を求めている。
　訴えられた母親は、こう話した。
「訴状が自宅に届いたのが昨年10月で、ちょうど娘の誕生日だったんです。これってすごく悪質じゃないですか？ 教師は娘を学校に行かせないように嫌がらせをしていると思ったんです。
　娘に教師の発言を録音させるためにICレコーダーを持たせたんですけど、そのなかには、45分の授業中、20分間もクラスのみんなが立たされて、先生がずっとうちの娘のせいだと怒鳴っているのが録音されていました。うちの娘が謝らないと、クラスみんなが座らせてもらえないから、娘は無理やり“先生ごめんなさい”っていわされていた。
　そんな教師を校長が学校ぐるみで応援して、私がモンスターペアレンツに仕立て上げられてしまったんです」
　子供にICレコーダーを持たせたり、すでに報じられている通り、教師が子供の背中を叩いたと警察に被害届を出すなど、A子さんの親の行動は、度が過ぎているという印象は否めない。
　しかし、この母親に対する近隣住民や同じ学校の保護者の評判は決して悪いものだけでない。「しつけもきちんとやっているし、常識的な人」との声もあった。
　一方、女性教師の評判は、「先生は怖い。すぐ怒るし、キツい」という一部児童の声はあるものの、「ベテランで熱心ないい先生。先生に問題はなかったと思います」など、保護者の評価は総じて高い。
※女性セブン2011年2月10日号

2011年1月29日(土)10時0分配信　NEWSポストセブン

　どっちもどっちか？全体責任を取らせて、子供を謝らせるのはやり方としてはまずいだろ。

小学校から？今更英語でもないだろ
植民地本格化？

高校入試ドタキャンし凶行　失恋男子中学生同級生殺害未遂

同級生女子を殺害しようとした男子中学生が１７日、捕まった。高校入試をドタキャンし
てまで凶行におよんでおり、思い詰めた末の暴走だったようだ。埼玉県警東入間署に殺人
未遂容疑で逮捕されたのは、同県富士見市、市立中学３年男子生徒（１５）。逮捕容疑は
１６日午前９時２０分ごろ、同中学校の教室で果物ナイフ（刃渡り９・７センチ）を持ち
同じクラスの女子生徒（１５）を殺そうとした疑い。容疑を認め「メールで告白したが
断られたため将来を悲観し相手を殺して自分も死のうと思った」と供述しているとゆう。
けが人はいなかった。２人は友人として仲がよかったが、昨年６月ごろから男子生徒が
恋愛感情を持ち始めたという。男子生徒は今月上旬ごろ、携帯電話のメールで告白。
しかし女子生徒は「今までと同じように友達でいましょう」と断ったという。女子生徒は
すでに高校に合格していた。同校関係者は「男子生徒は非常に真面目でおとなしく
クラスの担当業務も一生懸命こなすタイプ。周囲は驚いている」と話した。

わいせつ教諭相次ぐ…被害の４割、勤務先の子

 　全国の公立小、中、高校と特別支援学校で、児童買春や盗撮などのわいせつ行為により教員が懲戒処分を受けるケースが相次いでいる。

　１９９９年度に懲戒処分は９７人（うち懲戒免職５６人）だったが、その後、増加傾向をたどり、ここ数年は、１５０人前後で推移。２００９年度は１０年前の１・４倍に増え、懲戒免職も２倍近くに上った。被害者は、勤務先の児童・生徒が４割を占めた。各教育委員会は処分基準の厳格化など、再発防止に取り組むが、十分な成果は上がっていない。

　文部科学省が４７都道府県と１８政令指定都市の計６５教委を通じて調査した結果、０９年度にわいせつ行為で処分された教員は１３８人。内訳は懲戒免職１００人、停職２４人、減給９人、戒告５人。懲戒処分には至らない訓告や諭旨免職も１５人いた。０９年度の事例（訓告、諭旨免職含む）を見ると、被害者が、勤務先の児童・生徒だったケースが６３件（４１・１％）で、対象行為は「体に触る」が５５件（３５・９％）、「性交」が３３件（２１・５％）、「盗撮・のぞき」１８件（１１・７％）など。中学教員が５７人と最多で、高校教員４６人、小学教員３８人と続く。

（2011年2月20日03時06分  読売新聞）

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20110219-OYT1T00908.htm

君が代で立たない教員辞めさせる

　大阪府の橋下徹知事は１６日、入学式や卒業式での君が代斉唱時に教育委員会などの指導に従わず起立しない教職員について「辞めさせるルールを考える」と述べ、排除していく考えを明らかにした。強硬な姿勢に教職員側の反発も予想される。知事は「国旗国歌を否定するなら公務員を辞めればいい。身分保障に甘えるなんてふざけたことは絶対許さない」とも強調。府庁で記者団の質問に答えた。

2011年5月16日(月)21時40分配信　共同通信

　当然だ。これで大阪の教育も少しはまともになるだろう。全国的に実施すべし。

卒業式で国歌の起立斉唱命令、最高裁が合憲判断

　東京都立高校の卒業式で、校長による国歌の起立斉唱命令に従わず、定年後の再雇用選考で不合格にされた元都立高教員の申谷(さるや)雄二さん（６４）が、命令は「思想・良心の自由」を保障した憲法に反するとして、都に損害賠償などを求めた訴訟の上告審判決が３０日、最高裁第２小法廷であった。

　須藤正彦裁判長は、起立斉唱命令について「特定の思想の告白などを強制したものとは言えず、思想・良心の自由を侵害しない」とする初の合憲判断を示し、上告を棄却した。申谷さんの敗訴が確定した。
　入学、卒業式での国旗掲揚・国歌斉唱を巡り、最高裁は２００７年２月、音楽教諭に君が代のピアノ伴奏を命じた校長の命令を合憲としたが、起立斉唱命令を巡る最高裁判決は初めて。

2011年5月30日(月)15時20分配信　読売新聞

　当然事。北教組と沖縄組は国歌を教えないらしい。
　国の義務教育で国歌を教えない国が諸外国のどこにあるというのか？イデオロギーで教えないこの組織の教諭こそが不適格者である事は言うまでもない。
　できないのなら、辞めて民間へ行け。

�@橋下知事、ジャカルタで君が代歌う

　【ジャカルタ＝西山幸太郎】インドネシア出張中の橋下徹・大阪府知事が１６日、ジャカルタ市内の中高一貫校を視察し、国歌斉唱を披露する一幕があった。
　府議会では３日に教職員に国歌の起立斉唱を義務付ける全国初の条例が成立したばかり。橋下知事はまず、訪問した「ラブ・スクール・ケイバヨラン・バルー・ジャカルタ」で教員や生徒ら約６０人を前にあいさつし、「日本では、戦争を思い出すという理由で国歌を立って歌わない教員がいる。僕が立って歌えというだけで、大問題になっている」と話した。学校側から「そんな教員がいたらクビ」との声が上がると、知事は「僕も（別に処分条例をつくって）クビにしようとしている」と応じた。
　教員らは、インドネシアの国歌を全員で歌い出し、橋下知事にも日本の国歌を歌うよう提案。知事は同行した府職員らと一緒に立って君が代を歌った。
　知事は斉唱後、報道陣に対し、「これが普通じゃないですか。日本のばかな主張をしている教員や有識者に、（インドネシアの）こういう現場を見てもらいたい」と述べた。

2011年6月16日(木)18時39分配信　読売新聞

　インドネシアでは、国歌や国旗を否定する教員はクビだそうだ。けだし、当然。
　加えて、以下のような記事。

�A君が代不起立女教師　校内で日の丸君が代反対トレーナー着用

　東京都の教育委員会は2003年、国歌斉唱を義務づける通達を出している。以来、都教委と、入学式・卒業式の国歌斉唱で起立しない「不起立教員」は、飽くなき戦いを繰り広げてきた。文部科学省によると、この10年間で国旗・国歌に関する職務命令違反で懲戒処分を受けた全国の教職員693人のうち、実に431人が東京都という突出ぶりだ。
　彼ら不起立教員の理論的支柱であり、「不起立界のジャンヌ・ダルク」との異名を持つ人物が、N教諭である。彼らの活動をウォッチするフリーライター山田祐氏が解説する。
「彼女はふだんから学校で『OBJECTION HINOMARU KIMIGAYO』（日の丸・君が代反対）と書かれたトレーナーを着用するなどして、度重なる君が代不起立で都教委から減給や停職といった処分を受けていました。私が見学に行った2008年の卒業式では、今回も不起立ならついに免職処分か、といわれていました。
　当日は、小中学部合わせて25名の卒業生しかいない養護学校に、数十人もの支援者が詰めかけ、『君が代不起立』『日の丸・君が代強制反対』といった物々しい横断幕やゼッケンが掲げられていました。一般生徒や保護者は戸惑った様子でしたが、彼女は拍手と歓声で支援者に迎えられ、式では不起立を貫いたのです」
　そして処分が決まる当日、N教諭は学校の窓から叫んだ。
「みんな聞いてー！（都教委は私を）クビにさせることはできなかった！」
　門の前の支援者らは涙を流し、「勝ったぞー！」と歓喜の雄叫びを上げたのだった。結局、彼女はその後も免職されることなく、停職中も「停職出勤」と称し学校に通っては校門前で「君が代不起立」のプラカードを掲げる日々を送り、今年定年退職を迎えた。
　退職にあたり、彼女は不起立教員の会報に「闘争」の歴史を綴っている。そこでは、かつて免職を恐れ、国歌斉唱の途中まで起立することにしてしまったときの経験をこう振り返った。
〈「国歌斉唱」と司会が発声するや、心臓はバクバク。生徒たちのかなりが私を凝視しています。やがて私の脳裏には、日本軍が侵略した中国で銃剣を持たされ、中国人の捕虜を「突け」と命令された初年兵の姿が出てきました。
　私は、「お前は突くのか」と問われているよう。「ここまで起つ」と伝えていた歌詞まで来て着席し、「突かなくてよかった。首にされたとしても、もう、金輪際こんなことはやめよう」と思いました〉
※週刊ポスト2011年6月17日号

2011年6月9日(木)7時0分配信　NEWSポストセブン

　処分されないことで勝った。その理由も片側通行。首を待つよりも、辞めなさい。

　日教組が崇める北朝鮮では、３００万人以上の人民が餓死したり、粛清されている。
　中国では、７０００万人以上が餓死したり、粛清されている。

　戦中で言えば、通州事件をどう評価するのか？
　中国軍は、戦闘のための人員ではない居留民を残虐な殺し方をしている。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%80%9A%E5%B7%9E%E4%BA%8B%E4%BB%B6

　文化大革命では、「造反有理」を叫ぶ紅衛兵たちが「人民の敵」と決めつけた人々を、片っ端から鍋や焼肉にして広場で皆で食べていた。それも、わずか４０年ほど前のことだ。

　教師が一方的な見方しかできなくて、イデオロギーを子供に教え込むことこそ、無謀としか言いようが無い。

都立高元教諭の罰金刑確定へ＝君が代起立妨害―最高裁

　東京都立板橋高校の卒業式で、君が代斉唱時の着席を呼び掛け、式を妨げたとして、威力業務妨害罪に問われた元同校教諭藤田勝久被告（７０）の上告審判決で、最高裁第１小法廷（桜井龍子裁判長）は７日、被告側の上告を棄却した。罰金２０万円とした一、二審判決が確定する。　

2011年7月7日(木)17時2分配信　時事通信

　罰金刑確定は当然だが、罰金安過ぎないか？
　山梨県の輿石の選挙区では、輿石が出馬するたびに1万円の徴収があるらしいから、（集められる方は嫌がっているという噂がある）また、選挙違反というすれすれの所らしい。それを考えると妥当な金額なのか？

　邪魔された生徒にとっては、大迷惑だと思うがな。

１５歳の売春に教育委関与か・・・。

当時１５歳の専門学校の女子生徒に売春させたとして派遣型風俗の関係者が愛知県警に
逮捕された事件に、同県東郷町教育委員会の学校教育課長（５７）が関与していた疑い
が強まり、県警は９日までに、児童福祉法違反容疑で町役場や課長宅を家宅捜索した。
県警は、女子生徒を昨年９月に名古屋東区のホテルで男性客に引き合わせ売春させた疑い
で無職小倉祐介容疑者（３４）ら２人を６月下旬に逮捕。小倉容疑者が働いていた派遣の
風俗店の経営者は課長の母親の名義になっており課長が店に出資した疑いも浮上した。
町によると、課長は０７年４月から町の子育て支援課長を務め、今年４月から現職で勤務
態度も真面目だったという。

　最近、教育委員会所属の人物の悪行が目立つようになってきたな。
　実は、教育委員会にも日教組上がりの人物が就任するようになってきているらしい。

「若者の高学歴化、就職にはつながらず」労働経済白書
2011年版　教育内容の再検討訴え

って記事が出たんだけどどう思いますか？

一般道徳と思想がごっちゃ

盗撮をする男性教師って、
真面目だけが取り柄だったが、
恋愛・セックス・結婚したいが、同世代の女と遊びもコンパも日常会話とかもしたことのない喪男なのでしょうか？

　いずれにしても、教育関係者が犯罪者では、子供を狼の群れに放つようなもんだな。
　だから、私学へのお受験が盛んになる。

　公教育の見直しは必須事項だろう。

　田嶋陽子や福島瑞穂あたりが喧伝しているジェンダーフリーなる思想は、マルクス主義の階級廃止闘争の亜流であり、マルクス主義の盟友たるエンゲルスの著作『家族・私有財産・国家起源』を源流として男女の性差に基づく分類を破壊しようというものである。
　エンゲルスは階級社会の原型は「家庭における男が女を支配する男女差別」にあると考えた。つまり夫は搾取する側（ブルジョア）、妻は搾取される側（プロレタリアート）だと決めつけたのだ。
　そこでプロレタリア革命（共産主義革命）のために不可欠だと説いたのが「家族制度の解体」であり、「家族制度の解体は国家の弱体か引いては国家の解体へと連なり、共産主義社会を到来せしめる」と主張した。

　しかし実際にこれを実践したレーニンが「家事や労働の男女共同化」「性の自由」などを導入した結果、離婚や堕胎の激増、少年犯罪激増、出生率激減を招き、さしものスターリンも「このままではソ連が崩壊してしまう」と考えて全面的に撤回するに至った政策でもある。

　つまり、こんな政策を行おうとする人間がいかなるものかは語らずしても解るだろう。
　工作員的な人間であることに間違いは無い。

「履修漏れ」　対応遅いと不満の声　東京・八王子の中学 
9月4日(日) 2時09分配信 朝日新聞
　2、3年生の理科の授業で大量の「履修漏れ」が発覚した東京都八王子市立宮上中学校（小井塚洋一校長、生徒数525人）が3日、臨時の保護者会を開き、放課後などに40〜20コマの補習を実施すると説明した。しかし、保護者からは学校の対応の遅さに不満の声が漏れた。

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